2022年，對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，是不平凡的一年，為推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展，山東省出臺(tái)相應(yīng)政策，從2022年開始，實(shí)施職教高考，那么到底何為職教高考？它與前身的春季高考區(qū)別在哪？

　　首先，職教高考報(bào)名對(duì)象上有了變化。春季高考對(duì)招生對(duì)象沒有限制，中職學(xué)校和普通高中學(xué)生均可報(bào)考，有許多普通高中學(xué)生通過春季高考升入本科。但從2022年起，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生不能再報(bào)考職教高考，職教高考報(bào)考人員為必須為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)人員，而社會(huì)人員報(bào)考必須取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)歷。

　　其次是招生數(shù)量的變化。山東省職教高考本科招生數(shù)量將由現(xiàn)在的一萬人變成七萬人，職教高考的本科升學(xué)率將大大提高。

　　再次是考試內(nèi)容的變化。春季高考考試內(nèi)容包含文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，而職教高考采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績(jī)?cè)阡浫≈兴�占�?quán)重原則上不低于50%。

　　最后是山東省屬本科高校的變化。此前，所有山東省屬本科高校性質(zhì)一樣，都是綜合性大學(xué)，春季高考和夏季高考的考生升入的都是同一類大學(xué)。而職教高考實(shí)施以后，山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校，同時(shí)，借鑒國(guó)外辦學(xué)模式，以新設(shè)本科院校、獨(dú)立學(xué)院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體，積極探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。屆時(shí)，中職學(xué)校學(xué)生通過職教高考升入優(yōu)質(zhì)本科高校的渠道暢通、數(shù)量逐年增加，既有利于職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)成才，也將有力提升本科高校的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力。

　　為了使同學(xué)們、家長(zhǎng)們能夠徹底解讀“職教高考”，煙臺(tái)機(jī)械工程學(xué)校進(jìn)行了一系列的工作。首先將職教高考班的組建時(shí)間大幅提前，并詳細(xì)安排相關(guān)事項(xiàng)。其次召開班主任會(huì)議，布置相關(guān)內(nèi)容。再次由各班班主任給家長(zhǎng)和學(xué)生們解讀“職教高考”，主要分為三步：一、召開相關(guān)班會(huì)，向?qū)W生全面介紹職教高考；二、向家長(zhǎng)發(fā)放“山東省職教高考政策15問”，并且對(duì)不明白的地方，耐心解答；三、為確保高考班學(xué)生有個(gè)良好的環(huán)境，對(duì)報(bào)名的學(xué)生嚴(yán)格審查。

　　準(zhǔn)備參加高考的2019級(jí)學(xué)生紛紛表示深受鼓舞，信心滿滿，個(gè)個(gè)表態(tài)，要以認(rèn)真的態(tài)度、飽滿的熱情去迎接職教高考，不負(fù)學(xué)校、老師們辛苦的付出。職教高考，我們整裝出發(fā)�。ㄍㄓ崋T 莊榮）