當(dāng)前我國(guó)兒童青少年近視呈早發(fā)、高發(fā)態(tài)勢(shì)，已經(jīng)成為影響兒童青少年健康和全面發(fā)展的突出問(wèn)題。近視可防可控不可逆，要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。那么應(yīng)如何提高認(rèn)識(shí)預(yù)防近視呢？煙臺(tái)疾控學(xué)校衛(wèi)生專家依據(jù)《兒童青少年近視防控公共衛(wèi)生綜合干預(yù)技術(shù)指南》從學(xué)校、家庭、社會(huì)方面給您如下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、學(xué)校方面

　　1.強(qiáng)化教師健康教育能力。學(xué)校與公共衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)、高等醫(yī)學(xué)院校等合作，組織教師進(jìn)行近視防控健康教育培訓(xùn)，讓教師掌握近視預(yù)防知識(shí)。受培訓(xùn)的教師通過(guò)健康教育課、家長(zhǎng)會(huì)、近視防控主題班會(huì)等形式普及近視防控知識(shí)。

　　2.提高學(xué)生眼健康素養(yǎng)。學(xué)生每學(xué)期應(yīng)至少接受1次近視防控健康教育課程或主題班會(huì)，學(xué)習(xí)愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)和技能。教師指導(dǎo)學(xué)生制作近視預(yù)防知識(shí)手抄報(bào)，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生近視防控能力。學(xué)生將在學(xué)校學(xué)習(xí)和掌握的近視防控知識(shí)帶回家庭，影響家長(zhǎng)，發(fā)揮近視防控“小手拉大手”的作用。倡導(dǎo)學(xué)校在各班級(jí)培訓(xùn)1名“護(hù)眼小衛(wèi)士”或宣講員，宣傳視力保護(hù)相關(guān)知識(shí)，督促同學(xué)課間走出教室。

　　二、家庭方面

　　增強(qiáng)家長(zhǎng)視力保護(hù)意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)和技能，教育和督促孩子的科學(xué)用眼行為，改善家庭采光照明，調(diào)整書(shū)桌椅高度，糾正“重治療、輕預(yù)防”的思想和行為，從而實(shí)現(xiàn)“大手拉小手”的近視防控局面。

　　三、社會(huì)方面

　　加大社會(huì)支持性環(huán)境建設(shè)。動(dòng)員專家走進(jìn)學(xué)校、走向社會(huì)，普及科學(xué)的近視預(yù)防知識(shí)，教育家長(zhǎng)和兒童青少年識(shí)別科學(xué)視力矯正措施。專家學(xué)者積極編印、出版近視防控健康教育科普資料和圖書(shū)，制作新媒體健康教育材料。專業(yè)機(jī)構(gòu)和學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合，利用移動(dòng)健康平臺(tái)或技術(shù)，如智能手機(jī)應(yīng)用程序、短信服務(wù)、電話干預(yù)等，推動(dòng)健康教育信息傳播與分享，提高健康教育覆蓋面和效率。嚴(yán)厲打擊兒童青少年近視防控產(chǎn)品虛假違法營(yíng)銷(xiāo)宣傳行為。