膠東在線1月28日訊  于海燕老師是煙臺二中高級教師，煙臺市首批高中物理學科帶頭人培養(yǎng)人選，現任煙臺二中高中物理教研員。她曾榮獲中共煙臺市組織部與煙臺市人力資源和社會保障局的記功獎勵，被評為煙臺市優(yōu)秀教師，多次被評為煙臺市高中教學工作先進個人、煙臺市高中教學基本能力優(yōu)秀教師，她的課被評為煙臺市高中物理優(yōu)質課，在煙臺市高考物理一輪復習研討會上做過經驗交流，在煙臺市高考物理二輪復習研討會中執(zhí)教示范課。她在教學中非常善于分析學生，致力于研究學生學習的心理特點和思維方式，善于用語言引導和感化學生；課堂中她總能準確把握住學生的困惑點，突出重點地給學生講解，她的教學也因此受到了學生的一致好評。

　　她的課堂語言活潑幽默，營造了活躍的學習氛圍，充分調動學生學習物理的積極性。在教學中她非常注重培養(yǎng)學生的物理思維能力，通過問題引導學生深度思考，培養(yǎng)學生的思維深刻性：通過對練習進行變式，發(fā)展學生的思維靈活性。她還經常給學生拓展數學和科技前沿知識，發(fā)展學生的物理觀念和科學態(tài)度；通過讓學生動手操作，提高學生的科學探究能力；通過讓學生將知識學以致用、解釋生活現象、提出科學建議，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度與責任感。學生評價道“她的課堂幽默風趣，在她的課上，不敢走神，生怕錯過經典的知識；她的教學課件精美生動、重點突出；她的教學板書詳細完整、規(guī)范有序。如果再選一次，我還會選擇再聽一次于老師的課。”

　　“努力成為希望自己的孩子所能擁有的老師的模樣，耐心教導每位學生學會學習”是她的教育理念，這也足以看出她深厚的教育情懷——堅持做一個有深度、有溫度的教師。她的課堂是“活”的，不僅課堂形式新穎，靈活多樣，而且充滿著師生、生生的互動。她的課堂是“實”的，注重課堂的實效性，堅持做到落實課堂目標，讓學生學有所得、學以致用。跟著她學習，能深深體會到她的教學藝術，這足以讓學生深陷其中，潛移默化提高物理學習能力。